Sistem, Prinsip, Pendekatan, dan Ruang Lingkup Penilaian Kurikulum 2013
Sistem Penilaian Kurikulum 2013, Prinsip Penilaian, Pendekatan Penilaian, dan Ruang Lingkup Penilaian Kurikulum 2013
Sistem Penilaian Kurikulum 2013
Penilaian merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.Penilaian juga merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan.
Adapun Skematik Sistem Penilaian Kurikulum 2013 dapat digambarkan seperti di bawah ini.
Penilaian dapat dilakukan sema pembelajaran berlangsung (penilaian proses) dan sepetelah pembelajaran selesai dilaksanakan (penilaian hasil/produk).
Tabel Sistem Penilaian Kurikulum 2013
Prinsip Penilaian Kurikulum 2013
Dalam penilaian Kurikulum 2013 harus mengandung prinsip seperti berikut :
1. Sahih
2. Objektif
3. Adil
4. Terpadu
5. Ekonomis
6. Transparan
7. Menyeluruh dan kesinambungan
8. Sistematis
9. Akuntabel, dan
10. Edukatif
Pendekatan Penilaian Kurikulum 2013
Dalam pendekatan penilaian Kurikulum 2013 harus meliputi :
1. Pendekatan penilaian yang digunakan adalah Penilaian Acuan Krikteria (PAK)
2. PAK merupakan penailaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
3. KKM Pengetauan dan Keterampilan : > 2,66
4. KKM Sikap : Baik
Ruang Lingkup Penilaian Kurikulum 2013
1. Penilaian Sikap, meliputi :
a. Observasi
b. Penilaian Diri
c. Penilaian Antar Peserta Dididk
d. Jurnal
2. Penilaian Pengetahuan, meliputi :
a. Tes Tulis
b. Tes Lisan
c. Penugasan
3. Penilaian Keterampilan, meliputi :
a. Tes Praktek
b. Projek
c. Potofolio
Demikianlah sekilas informasi materi sistem, Prinsip, dan Ruang lingkup penilaian kurikulum 2013.
Semoga ada manfaatnya.
0 Response to "Sistem, Prinsip, Pendekatan, dan Ruang Lingkup Penilaian Kurikulum 2013"
Post a Comment